傳承非遺技藝 弘揚傳統文化
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)地區凝心聚力的“文化之力”，為保護、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，發(fā)現和培養新一代傳承人。近年來(lái)我市將市級非遺保護項目快板傳統說(shuō)唱藝術(shù)引進(jìn)校園，讓非遺走出博物館，萌芽于課堂，傳承“匠人精神”，弘揚傳統文化，打造我市非遺精品項目。
快板，是我國第一批非物質(zhì)文化保護遺產(chǎn)，目前，已有100多年的發(fā)展歷史。為更好地保護快板項目曲藝曲種，我市將快板評選為市級非遺保護項目，并為其傳承和發(fā)展做了大量工作。2018年，麻山區英林學(xué)校聘請市級非遺快板項目傳承人喬慶華老師，作為英林學(xué)校的快板輔導教師，將快板這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，引進(jìn)校園，讓快板從舞臺走上了課堂，成為幫助學(xué)生們繼承傳統文化和學(xué)習特長(cháng)的輔助工具，使快板有了新的生命和新的使命。2019非遺進(jìn)校園授牌儀式在麻山區文化活動(dòng)中心禮堂正式舉行。 “快板進(jìn)校園之后，得到了學(xué)校方面的校長(cháng)非常的重視，孩子們從中也得到了很好的素質(zhì)鍛煉，他們現在通過(guò)打快板，左手右手更加靈活，同時(shí)快板給孩子們在語(yǔ)文學(xué)習方面也帶來(lái)了很大的益處。”市級非遺快板項目傳承人喬慶華向介紹。
麻山區英林學(xué)校從校長(cháng)到老師，每人一副快板，校長(cháng)帶頭學(xué)、老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)，學(xué)生們在很短的時(shí)間里就喜歡上了快板，快板在英林學(xué)校對改善學(xué)生的素質(zhì)教育，起到了良好的示范效應，讓學(xué)生在學(xué)習的傳統文化和民間藝術(shù)的同時(shí)，全面提升藝術(shù)修養和綜合素質(zhì)。在建黨100周年之時(shí)，喬慶華作為主要創(chuàng )作人之一創(chuàng )作了作品《麻山抗聯(lián)英雄贊》《白石砬子起義》《梁炮殺敵》等多首膾炙人口的作品，向建黨100周年獻禮。
“三年來(lái)，孩子們通過(guò)學(xué)習快板這一傳統的說(shuō)唱藝術(shù)，對我國的傳統文化有了更多的了解，我們還將快板與語(yǔ)文課堂教學(xué)相結合，讓孩子們通過(guò)快板來(lái)吟唱誦讀古詩(shī)詞，效果非常好，今年在喜迎建黨100周年之際，我們又將快板與學(xué)校的德育教育相結合，創(chuàng )編了麻山抗聯(lián)英雄贊這一家鄉歷史題材的快板小段，使孩子們在學(xué)習中受到愛(ài)國主義教育。”麻山區英林學(xué)校校長(cháng)范婷紅向介紹。
快板進(jìn)校園不但鍛煉了孩子們的口才和表演能力，大腦支配手指的能力得到了強化，孩子的右腦形象思維和左腦的平衡思維，得到了全面的鍛煉。“通過(guò)學(xué)習快板之后，我的口齒變得非常的流利，快板詩(shī)朗誦都不在話(huà)下。”六年三班學(xué)生王玉嘯、王玉贏(yíng)說(shuō)。
在麻山區英林學(xué)校小學(xué)部，快板已經(jīng)普及到各個(gè)班級，成為每一名學(xué)生的必修課。課堂上、操場(chǎng)上、禮堂上，同揚快板，同誦經(jīng)典，成為英林學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。 “我們市文體廣電和旅游局非常重視傳統文化傳承和發(fā)展，我們群眾藝術(shù)館組織非遺傳承人喬慶華老師深入到麻山英林中學(xué)進(jìn)行傳統文化教育，使國學(xué)快板發(fā)揚光大，在教育內容方面，我們有傳統文化教育，有革命歷史故事教育，有革命英雄主義教育，為我們下一代的培養打下了堅實(shí)的基礎。”市群眾藝術(shù)館館長(cháng)、市非遺中心主任高文斌說(shuō)。
（ 武國玲 張旭暉）
作者/來(lái)源：雞西市融媒體發(fā)展中心
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